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Sistema de Evaluación de los Estudiantes

El Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE) de la I.E Guaco, toma como referencia la introducción del documento Orientaciones para el fortalecimiento del SIEE (2018) tiene como objetivo lograr que todos los estudiantes de nuestra institución educativa alcancen los objetivos propuestos para cada año lectivo. Este también está orientado hacia la reflexión constante, la autoevaluación y el reconocimiento tanto de las fortalezas como de las debilidades, no obstante, también las oportunidades de mejora que se puedan observar durante los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo en la institución.

El sistema de evaluación de la institución no solo se centra en el componente cualitativo, sino que maneja un sistema cuantitativo y de participación y pluralidad que se mide de manera metódica en planillas. El primero, el cuantitativo, se centra en manejar, por ejemplo, el seguimiento a las notas y los desempeños de los estudiantes en ítems como la evaluación (bimestrales y exámenes de rutina) y el rastreo a las tares, los trabajos encomendados por los profesores, el cuaderno de cada asignatura y dimensión, mientras que en el segundo caso, el de participación y pluralidad, se tienen en cuenta prácticas como la socialización y la participación de los educandos en clase, la Coevaluación y Autoevaluación e incluso sus colaboraciones en actividades extra clase o fiestas institucionales (día del idioma, día E, día de la familia, día de la raza…) y en actividades deportivas.

La Institución Educativa Guaco hace parte o se encuentra ubicado en el departamento del Vichada, municipio de Cumaribo, resguardo Guaco alto y bajo a orillas del Río Guaviare, en inmediaciones de la región conocida como la selva de Asocauniguvi, considerada una zona de transición entre las grandes selvas de la Amazonia y las extensas sabanas de la Orinoquia. La Institución Educativa Guaco como sede principal con código DANE 299572000317, se encuentra ubicada en la comunidad Guaco, ofreciendo educación básica en los niveles desde preescolar hasta grado once, mientras sus sedes anexas llamadas Altamira con código DANE 299773003004 ubicada en la comunidad Altamira y la sede Ramón Marcos Kaliziapú con código DANE 299773002661 ubicada en la comunidad Cumaral, las cuales brindan al estudiantado todos los grados de la educación básica primaria incluido preescolar. Es además una institución oficial de carácter mixto que trabaja en la jornada de la mañana.

Criterios de evaluación de comportamiento: la Escala de valoración comportamental para efectos de Evaluación del comportamiento y la sana convivencia la Institución adopta la siguiente escala de valoración:

✓ Ejemplar

✓ Satisfactorio

✓ Aceptable

✓ A mejorar

ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL Y SU RESPECTIVA EQUIVALENCIA CON LA ESCALA NACIONAL

Para los niveles de la Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. La escala adoptada por la institución educativa Guaco es la siguiente:​

Preescolar

Se evalúa y promueve de conformidad con el artículo 10 del decreto 2247 de 1997 sobre educación preescolar. Los educandos avanzarán en el proceso educativo, según sus capacidades y aptitudes personales. Para tal efecto, las instituciones educativas diseñarán mecanismos de evaluación cualitativa, cuyo resultado, se expresará en informes descriptivos que les permitan a los docentes y a los padres de familia, apreciar el avance en la formación integral del educando, las circunstancias que no favorecen el desarrollo de procesos y las acciones necesarias para superarlas.

Basados en los lineamientos curriculares de la educación preescolar trabajamos desde las dimensiones del desarrollo para proporcionar el alcance de los logros propuestos para dicho nivel. A continuación, se presentan las dimensiones que se trabajan desde la institución educativa guaco:

Escala valorativa para la educación Prescolar:

Para preescolar se maneja una escala cualitativa regida por los siguientes desempeños:

• A mejorar (AM)

• Básico (B)

• Alto (A)

• Superior (S)

 

Evaluación de desempeños:

Autoevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación

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